考試后5個(gè)黃金問話，讓孩子越學(xué)越有勁，這教育方法值得家長(zhǎng)借鑒

雖然現(xiàn)在小學(xué)階段呈現(xiàn)淡化考試的趨勢(shì)，但對(duì)許多普通家庭來說，考試仍然是孩子成長(zhǎng)路上的一道難以回避的關(guān)卡。不少家長(zhǎng)很在意孩子的分?jǐn)?shù)與排名，卻忽視了考試后的對(duì)話對(duì)孩子未來學(xué)習(xí)動(dòng)力和情緒調(diào)整的影響。事實(shí)上，一場(chǎng)考試之后，父母與孩子之間的良好溝通是激發(fā)學(xué)習(xí)激情的黃金時(shí)刻。通過何種方式進(jìn)行這種溝通，關(guān)鍵還在于父母的對(duì)話技巧。即便是孩子考砸了，但合適的對(duì)話卻可引導(dǎo)孩子從挫折中學(xué)到更多，而不是被壓力打垮。如此，我們就不只是在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能，更是在教會(huì)他們從容面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。01 第一個(gè)問話：你對(duì)這次成績(jī)的滿意度打幾分？考試成績(jī)不僅是對(duì)知識(shí)掌握的一種反饋，也是孩子對(duì)自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力的一次檢驗(yàn)。當(dāng)我們問孩子“你對(duì)這次考試成績(jī)的滿意度打幾分”時(shí)，實(shí)際上是在引導(dǎo)孩子開啟內(nèi)心的對(duì)話，讓他們學(xué)會(huì)自我評(píng)估和反思。這種對(duì)話可以幫助孩子建立起對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的認(rèn)知，也為父母提供了解孩子內(nèi)心想法和感受的窗口。在引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我評(píng)估時(shí)，父母的態(tài)度應(yīng)該是開放和非評(píng)判性的。以下是一些具體的引導(dǎo)方法：1.鼓勵(lì)誠實(shí)表達(dá)：告訴孩子，這個(gè)滿意度不管分?jǐn)?shù)高低，都沒有什么對(duì)錯(cuò)之分，最重要的是自己的真實(shí)感受。2.接納感受：如果孩子對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意，父母應(yīng)表現(xiàn)出理解和接納的態(tài)度，讓孩子感到自己的情緒被尊重，同時(shí)，要引導(dǎo)他們思考如何改進(jìn)。3.送上鼓勵(lì)：如果孩子對(duì)自己的分?jǐn)?shù)滿意，父母不妨給孩子送上鼓勵(lì)，讓孩子獲得滿滿的成就感。02 第二個(gè)問話：那你打算怎么慶祝呢？考試過后，考得好，固然可喜可賀；考不好，也不要妄自菲薄、一蹶不振。父母拋出這句話，等同于是在告訴孩子：父母對(duì)他們的努力和付出看在眼里，無論成績(jī)?nèi)绾危贾档脩c祝。這種“慶祝”可以大大增強(qiáng)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，幫助他們建立起正面的自我感覺，以及對(duì)學(xué)習(xí)過程的積極態(tài)度。即使面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，也能保持積極的心態(tài)。在引導(dǎo)孩子思考如何慶祝時(shí)，我們可采用以下幾種方法：1.提供多樣選擇：給孩子提供幾個(gè)慶祝的選項(xiàng)，讓他們選擇自己喜歡的方式。比如可以是外出吃飯、看一場(chǎng)電影、去公園玩一天，或者是購買幾本新書等。2.創(chuàng)意慶祝：鼓勵(lì)孩子設(shè)想一些比較有創(chuàng)意的慶祝方法。例如，他們可以選擇一個(gè)主題，和家人一起制作晚餐，或者組織一場(chǎng)家庭版才藝表演等。3.簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)：慶祝的方式無需奢華。有時(shí)，一個(gè)熱情的擁抱、一張鼓勵(lì)的卡片，或是一次戶外散步等，也可以是慶祝努力的好方式，重要的是讓孩子感受到家庭的支持和認(rèn)可。4.與目標(biāo)相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)：如果孩子在某一學(xué)科上取得了進(jìn)步，可以和這個(gè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的方式來慶祝。比如，語文成績(jī)提高了，可以給孩子買幾本喜歡的優(yōu)秀讀物等，以此激勵(lì)孩子繼續(xù)在這方面努力。5.討論慶祝的意義：在討論如何慶祝時(shí)，也可以與孩子討論慶祝的深層意義，即認(rèn)可過程而非僅僅是結(jié)果，強(qiáng)調(diào)努力過程的重要性大于成績(jī)本身。03 第三個(gè)問話：如果你需要幫助，找我就行在孩子的學(xué)習(xí)旅程中，遇到挑戰(zhàn)和困難在所難免。作為父母，我們的角色不僅是監(jiān)督和指導(dǎo)，更重要的是成為他們的支持者和依靠。通過簡(jiǎn)單的一句“如果你需要幫助，找我就行”，向孩子傳遞出無條件的支持和愛，讓孩子感受到，父母始終是他最可靠的伙伴，隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手，無論面對(duì)什么困難，家永遠(yuǎn)是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這種保障可以大大增強(qiáng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時(shí)的信心和安全感。1.主動(dòng)詢問和傾聽：經(jīng)常主動(dòng)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真傾聽他們的回答。即使孩子遇到了失敗，也要表現(xiàn)出理解和支持，避免過度批評(píng)和責(zé)備孩子。2.共同尋找解決方案：當(dāng)孩子表達(dá)出需要幫助時(shí)，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子先嘗試提出自己的解決思路，然后再提供父母自己的建議。這種方式不僅能幫助孩子培養(yǎng)問題解決能力，也能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自主性。3.提供實(shí)質(zhì)性的幫助：無論是學(xué)習(xí)資源的獲取，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，父母都應(yīng)該根據(jù)孩子的具體需要提供實(shí)質(zhì)性的幫助。4.強(qiáng)化積極反饋：每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，無論大小，都應(yīng)得到父母的認(rèn)可和贊揚(yáng)。這種積極反饋可以激勵(lì)孩子在遇到困難時(shí)更有動(dòng)力去尋求幫助和解決問題。04 第四個(gè)問話：你覺得這次做得好的地方都有哪些呢？在孩子學(xué)習(xí)的過程中，父母需要時(shí)不時(shí)地肯定他們的努力和成就。這樣做的好處顯而易見，不僅能幫助孩子強(qiáng)化成功的經(jīng)驗(yàn)，還能激勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出更大的韌性和自信。父母可通過以下方法來引導(dǎo)孩子回顧和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和成功部分，培養(yǎng)他們的正向思維：1.具體指導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子具體描述他們認(rèn)為做得好的部分。2.肯定努力：無論成績(jī)?nèi)绾危家獜?qiáng)調(diào)孩子的努力和付出。即便結(jié)果不盡如人意，父母也應(yīng)該認(rèn)可孩子的嘗試和改進(jìn)，這有助于孩子建立起“成長(zhǎng)型心態(tài)”。3.建立聯(lián)系：幫助孩子將當(dāng)前的成功與過去的努力聯(lián)系起來。指出他們之前在某個(gè)方面的努力如何轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的成功，這可以增強(qiáng)孩子對(duì)自己努力價(jià)值的認(rèn)識(shí)。4.鼓勵(lì)分享：鼓勵(lì)孩子分享自己的成功經(jīng)歷。這不僅可以增加家庭內(nèi)的正面交流，還能讓孩子感受到他們的成就被家人認(rèn)可。5.使用積極的語言：在討論過程中，父母應(yīng)用積極的語言來肯定孩子。例如，用“你真的很擅長(zhǎng)解決這種類型的問題”或“你在這次考試中展示了很好的時(shí)間管理能力，確實(shí)很棒”等表達(dá)，有助于增強(qiáng)孩子的自我價(jià)值認(rèn)同感。05 第五個(gè)問話：那你覺得還有什么地方可以變得更好呢？自我反思是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)不可或缺的部分。通過這種提問方式，促進(jìn)自我反思，既能讓孩子認(rèn)識(shí)和接納自己的不足，同時(shí)也引導(dǎo)他們以一種積極方式尋找成長(zhǎng)和改進(jìn)的空間。以下是一些有效的教育技巧和策略，能幫助孩子正確看待自己的不足，而不是陷入自我否定中：1.正面開場(chǎng)：首先肯定孩子的努力和到目前為止的成就，再引導(dǎo)他們思考可以改進(jìn)的地方。這種“正面--改進(jìn)”模式可以減少孩子實(shí)際感受到的壓力。2.具體而實(shí)際：鼓勵(lì)孩子提出具體的例子，而不是停留在模糊的自我評(píng)價(jià)上，這樣可以幫助孩子更清楚地認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)上的不足。3.用問題引導(dǎo)思考：用開放式問題來鼓勵(lì)孩子自己找到解決的方法，例如：“你有什么想法可以幫助你下次在這方面做得更好？”4.創(chuàng)造安全感：我們要讓孩子知道，討論這些不足不是為了批評(píng)，而是為了更好地幫助他們成長(zhǎng)。5.設(shè)定小目標(biāo)：我們可幫助孩子設(shè)定具體和可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，讓改進(jìn)過程變得更加明確。結(jié)語父母的角色遠(yuǎn)不只是監(jiān)督和指導(dǎo)，更是孩子的導(dǎo)航員和加油站，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上提供正確的方向和充足的能量。愛爾蘭詩人葉芝曾經(jīng)說過：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”通過這種對(duì)話，我們本質(zhì)上是在激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情，幫助他們建立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我成長(zhǎng)的能力。在每次考試后，我們不妨用這些“問話”嘗試著與孩子交流，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不僅會(huì)改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的方式，讓他們?cè)綄W(xué)越有勁，也會(huì)加深你們之間的親子關(guān)系。讓我們?cè)囍眠@些“問話”來點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的火花，共同見證他們的變化。